บทความและข่าวสาร
อัปเดตความรู้ เทคนิคการจัดการเรียนการสอน และข่าวสารล่าสุดจาก TaRangRian
การพัฒนาวิชาชีพ
บอลโลกของวงการครู! รู้จัก Global Teacher Prize รางวัลที่ครูผู้ชนะคว้าเงิน 30 ล้าน
ถ้านักฟุตบอลมีบอลโลก วงการครูก็มี Global Teacher Prize รางวัลที่ยกย่องพลังครูผู้เปลี่ยนชีวิตเด็กทั่วโลก
นายวิศวชิต หนุมาศ
20 มิถุนายน 2569
การพัฒนาวิชาชีพ
เพื่อนครูดี ๆ ไม่ได้มีบ่อย ๆ เจอแล้วต้องรักษา
ในวันที่โรงเรียนวุ่นวาย เพื่อนครูดี ๆ อาจเป็นเหตุผลเล็ก ๆ ที่ทำให้เรายังยิ้มได้ และอยากเดินเข้าโรงเรียนในวันพรุ่งนี้
นายวิศวชิต หนุมาศ
20 มิถุนายน 2569
การบริหารและการเป็นผู้นำ
ครูเก่ง ไม่ได้แปลว่าจะเป็นหัวหน้าที่ดี
ครูเก่งไม่ได้แปลว่าเหมาะเป็นหัวหน้าเสมอไป ชวนดูวิธีเลือกคนที่ใช่ เพื่อให้ทีมครูทำงานง่ายขึ้น เติบโตขึ้น และยังมีไฟไปด้วยกัน
นายวิศวชิต หนุมาศ
18 มิถุนายน 2569
ระบบการศึกษา
ที่ฟินแลนด์ ครูมีหน้าที่แค่ “สอน” ส่วนที่ไทย…
ฟินแลนด์คืนเวลาให้ครูได้สอน ส่วนไทยยังให้ครูพิสูจน์งานด้วยเอกสาร—บทความนี้ชวนดูว่า ระบบที่ไว้ใจครู ทำให้เด็กเรียนดีได้อย่างไร
นายวิศวชิต หนุมาศ
18 มิถุนายน 2569
การพัฒนาวิชาชีพ
นิสัยแบบนี้...เป็นครูในยุค 2026 ไม่ได้
ครูยุค 2026 ไม่ได้แพ้ AI แต่แพ้นิสัยเดิมที่ไม่ยอมฟัง ไม่ยอมเปลี่ยน และไม่ยอมเห็นเด็กเป็นมนุษย์ที่กำลังเติบโต
นายวิศวชิต หนุมาศ
17 มิถุนายน 2569
เสียงของนักเรียน
เมื่อนักเรียนรู้ว่า “ใครคือครูที่ปรึกษา”: ความรู้สึกเล็ก ๆ ที่มีผลใหญ่ต่อชีวิตในโรงเรียน
ครูที่ปรึกษาไม่ใช่แค่ชื่อในเอกสาร แต่คือผู้ใหญ่คนหนึ่งที่อาจทำให้นักเรียนรู้สึกว่า “เราไม่ได้อยู่คนเดียวในโรงเรียน”
นายวิศวชิต หนุมาศ
16 มิถุนายน 2569
สภาพแวดล้อมการเรียนรู้
ห้องเรียนในฝัน ต้องมีกี่ Zone ?
จัดห้องเรียนให้เด็กพร้อมเรียน ครูสอนง่ายขึ้น ด้วย 7 โซนสำคัญที่ช่วยลดความวุ่นวาย เพิ่มสมาธิ และสร้างการมีส่วนร่วมในทุกๆคาบ
นายวิศวชิต หนุมาศ
15 มิถุนายน 2569
การมีส่วนร่วมของนักเรียน
10 วิธีทำให้เด็ก “มีส่วนร่วมในห้องเรียน” มากขึ้น
เปลี่ยนห้องเรียนที่เด็กหลุดโฟกัส ให้กลับมามีชีวิต ด้วย 10 เทคนิคเพิ่มการมีส่วนร่วมที่ครูนำไปใช้ได้ทันที
นายวิศวชิต หนุมาศ
14 มิถุนายน 2569
สุขภาพจิตและสติ
สอนเด็กๆ ให้ใจดีกับตัวเอง: 6 เทคนิคสร้าง Self-Love ในห้องเรียนและที่บ้าน
เพราะความใจดีต้องเริ่มจากตัวเอง! พบ 6 เทคนิคสร้างพลัง Self-Love ให้เด็กไทยเติบโตอย่างมั่นใจ เห็นคุณค่าในตัวเอง และมีความสุขที่ยั่งยืนจากภายในสู่ภายนอก"
นายวิศวชิต หนุมาศ
2 มิถุนายน 2569
เสียงของนักเรียน
เมื่อนักเรียนรู้สึกว่า “โรงเรียนไม่เกี่ยวกับเป้าหมายในชีวิต” เราควรแก้อย่างไร
เมื่อเด็กไม่เห็นว่าโรงเรียนเกี่ยวกับชีวิตจริง การเรียนก็ไร้ความหมาย ถึงเวลาออกแบบห้องเรียนที่เชื่อมความฝัน ตัวตน และอนาคตของนักเรียน
นายวิศวชิต หนุมาศ
7 พฤษภาคม 2569
การบูรณาการเทคโนโลยี
ทำไมห้องเรียนที่ 'ไฮเทค' ที่สุด อาจกำลังทำลายการคิดของนักเรียนได้มากที่สุด
ลดหน้าจอในห้องเรียน ไม่ใช่ถอยหลัง แต่คือการคืนพื้นที่ให้เด็กได้คิดเอง ลองผิด ลองถูก และเรียนรู้อย่างลึกซึ้งจริง ๆ
นายวิศวชิต หนุมาศ
4 พฤษภาคม 2569
การจัดการชั้นเรียน
เลิกแบ่งกลุ่มเด็กเก่ง-อ่อน! 3 กลยุทธ์สอนเด็กพื้นฐานต่างกัน แต่อยู่ร่วมกันได้ทั้งห้อง
สอนต่างระดับความรู้โดยไม่ต้องแยกเด็ก: ออกแบบห้องเรียนที่ทุกคนเข้าถึงได้ เรียนร่วมกันได้ และเติบโตจากจุดของตัวเอง
นายวิศวชิต หนุมาศ
30 เมษายน 2569
การจัดการชั้นเรียน
11 เคล็ดลับ "คุมชั้นเรียน" ที่ไม่มีสอนในคณะครุศาสตร์
เปลี่ยนห้องเรียนวุ่นวายเป็นห้องเรียนแสนสุข! ด้วย 11 เคล็ดลับคุมชั้นเรียนฉบับทำน้อยแต่ได้ผลมาก สยบปัญหาเด็กดื้อด้วยเทคนิคที่ไม่มีในตำรา
นายวิศวชิต หนุมาศ
18 เมษายน 2569
การพัฒนาวิชาชีพ
เมื่อเด็กระเบิดอารมณ์พังห้อง ทำไมผู้ใหญ่ถึงควรแค่ "นั่งดูเงียบๆ"?
เมื่อเด็กอาละวาด การดุด่าอาจไม่ใช่คำตอบ ถอด 7 บทเรียนจากดัมเบิลดอร์ ที่สอนให้ผู้ใหญ่ใช้ 'ความใจเย็น' สยบพายุอารมณ์ และอนุญาตให้ตัวเองไม่ต้องสมบูรณ์แบบ
นายวิศวชิต หนุมาศ
3 เมษายน 2569
การพัฒนาวิชาชีพ
ลองโทรหาผู้ปกครองในวันที่เด็ก "ไม่ได้ทำอะไรผิด" ดูบ้าง
ครูไม่ต้องแบกห้องเรียนไว้คนเดียว! พบ 20 เคล็ดลับเปลี่ยน "ผู้ปกครอง" ให้เป็น "ทีมกองหนุน" สุดแกร่ง เพื่อพัฒนาศักยภาพเด็กๆ ไปด้วยกัน
นายวิศวชิต หนุมาศ
2 เมษายน 2569
การบริหารและการเป็นผู้นำ
อย่าส่ง "ถังน้ำใบเล็ก" ให้ครูไปดับไฟป่า : ถึงเวลาที่ "โรงเรียน" ต้องเป็นด่านหน้าในการปกป้องครูจากอาการหมดไฟ
แค่ดูแลตัวเองมันไม่ช่วยอะไร หากระบบงานยังพัง! มาร่วมถอดบทเรียนว่าทำไมโรงเรียนต้องเป็นด่านหน้าในการแก้ปัญหา 'ครูหมดไฟ' และต้องเริ่มเปลี่ยนที่จุดไหน
นายวิศวชิต หนุมาศ
24 มีนาคม 2569
การพัฒนาวิชาชีพ
เลิกแบกความคาดหวังว่า "ครูต้องรู้ทุกอย่าง" : เพราะความรู้ที่ท่วมหัว อาจเป็นกำแพงกั้นระหว่างครูกับเด็ก
แค่รู้เยอะอาจไม่พอ! ค้นหาจุดสมดุลระหว่างความรู้และเทคนิคการสอน เพื่อก้าวข้ามจากการเป็นผู้สอน สู่ผู้ออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ที่เปลี่ยนชีวิตเด็กได้จริง
นายวิศวชิต หนุมาศ
24 มีนาคม 2569
การพัฒนาวิชาชีพ
6 คุณสมบัติของครูที่เปลี่ยนชีวิตคนได้
คุณจำครูคนไหนได้บ้าง หลังจากผ่านมาหลายสิบปี? ไม่ใช่เพราะเขาสอนตรงข้อสอบ แต่เพราะบางอย่างที่เขาทำ มันยังอยู่ในใจคุณจนถึงวันนี้
นายวิศวชิต หนุมาศ
17 มีนาคม 2569
สุขภาวะครูและนักเรียน
ทำไมคำชม 30 ครั้ง ถึงสู้คำด่า 1 คำไม่ได้? : รู้จัก "อคติเชิงลบ" ศัตรูเงียบที่ทำร้ายครู
สมองของคุณถูกสร้างมาให้จำแต่เรื่องแย่ๆ แต่คุณเปลี่ยนมันได้ รู้จัก "อคติเชิงลบ" ที่ขโมยความสุขในการสอนของครูทุกคน และ 5 วิธีง่ายๆ ที่ช่วยให้มองเห็นภาพที่แท้จริง
นายวิศวชิต หนุมาศ
12 มีนาคม 2569
การพัฒนาวิชาชีพ
11 นิสัยของครูที่ดีอย่างแท้จริง
ครูที่เด็กจำไปตลอดชีวิต ไม่ใช่คนที่สอนเก่งที่สุด แต่คือคนที่รัก เชื่อ และไม่หยุดเติบโต รู้จัก 11 นิสัยที่เปลี่ยนครูธรรมดาให้เป็นครูที่ยิ่งใหญ่
นายวิศวชิต หนุมาศ
11 มีนาคม 2569
สุขภาวะครูและนักเรียน
ยิ่งเติม ยิ่งล้น: ทำไมการสั่งงานเพิ่ม ถึงทำให้การศึกษาไทยถอยหลัง
สมองที่ล้นเกินขีดจำกัดจะหยุดเรียนรู้โดยอัตโนมัติ แต่โรงเรียนส่วนใหญ่ยังคงกองภาระเพิ่มให้ครูและนักเรียน ถึงเวลาแล้วที่เราต้องลด ไม่ใช่เพิ่ม
นายวิศวชิต หนุมาศ
10 มีนาคม 2569
สุขภาวะครูและนักเรียน
5 วิธีคลายเครียดแบบเร่งด่วนสำหรับคนเป็นครู
ครูก็เครียดได้...แต่ไม่ต้องรอกลับถึงบ้านเพื่อหายเครียด รวม 5 เทคนิคคลายเครียดแบบเร่งด่วน ที่ทำได้เลยที่โรงเรียน
นายวิศวชิต หนุมาศ
7 มีนาคม 2569
การมีส่วนร่วมของนักเรียน
6 กิจกรรมเพื่อทำความรู้จักนักเรียนให้ดีขึ้น แล้วพวกเขาจะอยากเข้าเรียนทุกวัน
การให้ความสำคัญกับเอกลักษณ์เฉพาะตัวของนักเรียนระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย สามารถเสริมสร้างความสัมพันธ์และพัฒนาผลการเรียนให้ดีขึ้นได้
นายวิศวชิต หนุมาศ
6 มีนาคม 2569
สุขภาวะครูและนักเรียน
อย่าเพิ่งลาออก: 5 วิธีฟื้นฟูตัวเองหลังวันที่แย่ที่สุดในชีวิตครู
ครูก็เป็นคนธรรมดาที่รู้สึกเหนื่อยได้ ในวันที่ทุกอย่างพังพร้อมกัน นี่คือ 5 วิธีที่จะช่วยให้คุณลุกขึ้นมาเปิดประตูห้องเรียนได้อีกครั้งในเช้าวันรุ่งขึ้น
นายวิศวชิต หนุมาศ
5 มีนาคม 2569
การพัฒนาวิชาชีพ
6 สิ่งที่ครูมักทำผิดพลาดโดยไม่รู้ตัว
การเร่งรีบในการเตรียมการสอน การประเมินความพร้อมของนักเรียนผิดพลาด ไปจนถึงการสอนในแบบที่ตนเองเคยได้รับการสอนมา บทความนี้พูดถึงความผิดพลาดบางอย่างที่ครูมักเคยทำ
นายวิศวชิต หนุมาศ
5 มีนาคม 2569
สุขภาวะครูและนักเรียน
11 สิ่งที่ทำให้การเป็นครูคุ้มค่าทุกวัน
ไม่มีเงินเดือนใดซื้อความรู้สึกที่เด็กวิ่งมากอดแล้วบอกว่า "รักครู" — นี่คือ 11 สิ่งที่ทำให้การเป็นครูคุ้มค่าทุกวัน แม้วันที่เหนื่อยที่สุด
นายวิศวชิต หนุมาศ
4 มีนาคม 2569
กลยุทธ์การสอน
พูดน้อยลง แล้วนักเรียนจะเรียนรู้มากขึ้น
ครูที่ดีไม่ใช่คนที่พูดเก่งที่สุด แต่คือคนที่รู้จักเงียบให้เป็น เพื่อให้นักเรียนได้ยินเสียงความคิดของตัวเอง
นายวิศวชิต หนุมาศ
4 มีนาคม 2569
สุขภาวะครูและนักเรียน
ครูก็มีสิทธิ์ "ปิดโทรศัพท์" เหมือนกัน
ครูไทยกี่คนที่กินข้าวเย็นแล้วยังแอบเช็คไลน์กลุ่มผู้ปกครอง? เมื่อเทคโนโลยีลบเส้นแบ่งชีวิต ถึงเวลาที่สังคมต้องยอมรับว่าครูก็มีสิทธิ์ "ปิดโทรศัพท์" เหมือนกัน
นายวิศวชิต หนุมาศ
3 มีนาคม 2569
การจัดการชั้นเรียน
ทำไมนักเรียนถึงโกง — และเราจะหยุดมันได้อย่างไร?
95% ของนักเรียนเคยโกงมาแล้ว — แต่ไม่ใช่เพราะพวกเขาเป็นคนไม่ดี งานวิจัยเผยว่าคำตอบอยู่ที่ระบบ ไม่ใช่แค่ตัวเด็ก
นายวิศวชิต หนุมาศ
3 มีนาคม 2569
การวัดและประเมินผล
นโยบายไม่ให้เกรด 0: "ช่วย" หรือ "แช่ง" นักเรียน?
นโยบายที่ไม่ให้เกรด 0 ก่อให้เกิดการถกเถียงอย่างจริงจังและสร้างสรรค์ในกลุ่มครู เราจะมาดูประเด็นสำคัญๆ จากทั้งสองฝ่ายของข้อโต้แย้งนี้
นายวิศวชิต หนุมาศ
2 มีนาคม 2569
ยังไม่มีบทความ
ติดตามบทความและเนื้อหาน่าสนใจได้ที่นี่ในเร็วๆ นี้